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6月の様子
更新日:2026年4月7日更新
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5年海の交流学習
6月4日と5日に、5年生が前島で海の交流学習を行いました。
牛窓東小学校・牛窓西小学校・牛窓北小学校の3校の児童が、いかだこぎや釣り、塩づくりなどの活動をとおして、つながりを深めることができました。
また、前島の自然にも触れ、自分たちの住む牛窓の自然を大切にしたいという思いにつなげることができました。
牛窓東小学校・牛窓西小学校・牛窓北小学校の3校の児童が、いかだこぎや釣り、塩づくりなどの活動をとおして、つながりを深めることができました。
また、前島の自然にも触れ、自分たちの住む牛窓の自然を大切にしたいという思いにつなげることができました。



2年はみがき指導
養護教諭より、全学年に「はみがき指導」を行っています。
6月3日には、2年生が「前歯をていねいにみがこう」をテーマに学習しました。
生え変わりの多い時期なので、「こちょこちょみがき」や「たてみがき」で1本ずつていねいに磨くことがよいことを知り、実際にブラッシングの練習をしました。
6月3日には、2年生が「前歯をていねいにみがこう」をテーマに学習しました。
生え変わりの多い時期なので、「こちょこちょみがき」や「たてみがき」で1本ずつていねいに磨くことがよいことを知り、実際にブラッシングの練習をしました。


6年校外学習(邑久光明園)
6年生が、邑久光明園でハンセン病について学習しました。
学芸員の方に、展示資料の説明をしていただいたり、バスで園内を案内していただいたりしました。また、事前学習で児童から出た質問事項について、園長先生から直接お話していただくこともできました。
(児童の感想)
・点字を舌で読んでいる写真や実際に使われていた二重になっているの湯飲みなどを見ながら生活の様子をお聞きし、ハンセン病のことをより知ることができた。
・法律がなくなっても、いろいろな差別が続いていたことが分かった。
・これから、差別のない社会にしていきたい。 など
初めて聞くこと、見ること、知ることなどが多く、今後の学習や生活につながるよい機会となりました。
学芸員の方に、展示資料の説明をしていただいたり、バスで園内を案内していただいたりしました。また、事前学習で児童から出た質問事項について、園長先生から直接お話していただくこともできました。
(児童の感想)
・点字を舌で読んでいる写真や実際に使われていた二重になっているの湯飲みなどを見ながら生活の様子をお聞きし、ハンセン病のことをより知ることができた。
・法律がなくなっても、いろいろな差別が続いていたことが分かった。
・これから、差別のない社会にしていきたい。 など
初めて聞くこと、見ること、知ることなどが多く、今後の学習や生活につながるよい機会となりました。







